什么是皮克马利翁效应?

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--Eva 2010年6月17日 (四) 10:11 (CST)

问题具体描述:什么是皮克马利翁效应?


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皮克马利翁效应

皮克马利翁效应:也有译“毕马龙效应”、“比马龙效应”,由美国著名心理学家罗森塔尔和雅格布森在小学教学上予以验证提出。亦称“罗森塔尔效应(RobertRosenthal Effect)”或“期待效应”:“说你行,你就行,不行也行;说你不行,你就不行,行也不行。”

美国著名心理学家罗森塔尔为了证明自己的观点而借用皮克马利翁这一名字。皮克马利翁是古希腊神话中的一位塞浦路斯国王、雕刻师。他用象牙精心雕刻了一位美丽的姑娘,倾注了全部的心血和感情。爱神阿佛洛狄忒感动了,使象牙美女获得了生命,成为国王梦寐以求的情侣。这个故事所要说明的道理就是罗森塔尔的观点———热情期望产生积极效应。

皮克马利翁效应是说人心中怎么想、怎么相信就会如此成就。你期望什么,你就会得到什么,你得到的不是你想要的,而是你期待的。只要充满自信的期待,只要真的相信事情会顺利进行,事情一定会顺利进行,相反的说,如果你相信事情不断地受到阻力,这些阻力就会产生,成功的人都会培养出充满自信的态度,相信好的事情会一定会发生的。这种称为积极期望的态度是赢家的态度。事前就期待你一定会赢,而且坚守这种看法,因此,只要你充满自信的期待。即使你期待时所把持的资料是不正确的,你仍然会得到你所期望的结果。在我们生活中,父母亲对我们的期望,老板对我们的期望,我们对别人的期望,特别是对儿女、对配偶、对同事、部属的期望,以及我们对自己的期望,都是对我们生活是否愉快是有重大影响的期望,假如你对自己有极高且积极的期望,每天早上对自己说:“我相信今天一定会有一些很棒的事情发生”。这个练习就会改变你的整个态度,使你在每一天的生活中都充满了自信与期望。

皮克马利翁效应实验

曾有一个心理学家做了一个有趣的实验:他在某小学随机抽了二十名同学,这二十名同学的学习成绩都差不多,他谎称他已经为他们测了智商,测出其中十名同学的智商很高,非常聪明;另十名同学智商一般,是普通人。然后告诉了他们的老师,一年过后,他又来到了这个学校,发现他伪智商高的同学的成绩普遍明显高于智商一般的同学。这是因为人对自己或是别人对他有一个希望就会按照那个标准去要求他,把他按照那种人来对待,就会激发他的潜能最后真的成为了大家希望。皮克马利翁效应告诉我们,当我们怀着对某件事情非常强烈期望的时候,我们所期望的事物就会出现。

罗森塔尔 (&nbspRobert&nbspRosenthal) 在1966年提出了这样一个问题:他设计了一些实验,试图证明实验者的偏见会影响研究结果。

在其中有一项引人注目的研究中,罗森塔尔及其同事,要求教师们对他们所教的小学生进行智力测验。他们告诉教师们说,班上有些学生属于大器晚成(late&nbspblooming)者,并把这些学生的名字念给老师听。罗森塔尔认为, 这些学生的学习成绩可望得到改善。事实上所有大器晚成者的名单,是从一个班级的学生中随机挑选出来的,他们与班上其他学生没有显著不同。可是当学期之末,再次对这些学生进行智力测验时,他们的成绩显著优于第一次测得的结果。这种结局是怎样造成的呢?罗森塔尔认为,这可能是因为老师们认为这些大器晚成的学生开始崭露头角,予以特别照顾和关怀,以致使他们的成绩得以改善。这就是著名的“罗森塔尔效应”。鼓励你的孩子,培养他们的自信,你的期望将在很大程度上决定孩子的未来。

罗森塔尔效应这项实验告诉我们,教师对学生的期望会在学生心理上产生巨大的影响。教师以积极的态度期望学生,学生就可能会朝着积极的方向改进;相反,教师对学生的偏见也能产生消极的结果而影响学生的学习积极性。教师对学生的关怀、鼓励和期望会使学生感到亲切、愉快和振奋,对他们的学习有重要的激励作用,对于中小学生来说,当他的学习目的尚不明确的时候,为关爱自己的教师而学往往会成为他的一种学习动力。事实也证明,师德高尚的教师会以满腔热情对待自己的学生,这将成为一种心理上的力量,支持着学生的进步。

有一句著名的话:如果你想飞,你就要相信自己能飞。说的也就是这个道理。

中国唐代与皮克马利翁效应相关的故事片

唐朝的进士赵颜从他一位画家朋友那里得到一个布屏风,上面画着一个女人,异常的美丽。赵颜因画中女人的美感到了一种绝望,他不禁感叹说:“世上没有这样的女人啊,她要是能活起来,我一定要娶她为妻!” 画家不无神秘地告诉赵颜这是一幅神画,他说:“你的愿望不难实现。她叫真真,你叫她一百天,她就会答应你,她一答应,你就用百家彩灰酒灌她,准保她像真人一样活起来。”痴迷的赵颜果真照他画家朋友的话做了,画中的女人也果真屏风上走了下来。她感谢赵颜的召唤,心甘情愿地侍奉他。过了一年,他们生了一个儿子。儿子两岁生日那天,赵颜的另一位朋友知悉了他的情缘,怀疑真真是妖精,生怕赵颜会因此获祸,便送给他一口神剑。当晚,赵颜将剑带进卧室。真真不能容忍爱人的猜疑,她哭别赵颜,回到屏风上,吐出了以前喝的彩灰酒。赵颜转身看画时,吃惊地发现画上的女人身旁多了个一个孩子。

教育中关于皮克马利翁效应的运用

孩子上学了,作为妈妈,每次家长会,她都失望,因为人家都有一个聪明乖巧的孩由一则故事想到了“皮克马利翁效应”子,而她的孩子却愚妄不化。第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你儿子有多动症,在板凳上连3分钟都坐不了,您最好带他去医院看一看。”回家的路上,儿子问他老师都说了些什么,她鼻子一酸,差点留下泪来。因为全班30位小朋友,惟有他表现不好。然而,她还是告诉了儿子:“老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了1分钟,现在能坐3分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈,因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上,儿子破天荒地吃了两碗米饭,并且没让她喂。

儿子上小学了。家长会上,老师说:“全班50名同学,这次数学考试,你儿子排第49名。我们怀疑他智力有些障碍,您最好能带他去医院查一查。”

回家的路上,她流下了泪。然而,当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说:“老师对你充满信心。他说了,你并不是一个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌,这次你的同桌排在21名。”说这话时,他发现,儿子暗淡的眼神一下子闪出亮光,沮丧的脸也一下字舒展开来。她甚至还发现,儿子温顺得让她吃惊,好象长大了许多。第二天上学,儿子去得比平时都要早。

孩子上初中,又一次开家长会。她坐在儿子的位置上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会他儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而,这次却出乎他的意料,直到家长会结束,她都没听到老师点儿子的名字。她有些不习惯。临别,去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。”

她怀着复杂的心情走出校门,此时,他发现儿子在等她。路上,她扶着儿子的肩膀,心里有一种说不出的甜蜜。她告诉儿子:“班主任对你非常满意,他说了,只要你努力,很有希望考上重点高中。”

高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时,学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感,她儿子被第一批重点大学录取了,因为在报考时,她对儿子说过,相信他能考取重点大学。儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里,突然,就转身跑到自己的房间里大哭起来,儿子边哭边说:" 妈妈,我知道我不是个聪明的孩子,可是,这个世界上只有你能欣赏我……尽管那是骗我的话。"听了这话,妈妈悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它流下,打在手中的信封上……

故事中的妈妈其实运用了心理学里的“皮克马利翁效应”对儿子的期望终于产生了巨大的效应。看了这个故事后,我很有感触,有多少父母能这样做。在家长会听到老师数落孩子的不如人意后,更多的父母回家后是责备孩子的不是,甚至打骂孩子,所以许多孩子在开完家长会,总怕回家。

皮格马利翁效应告诉我们,对孩子传递积极的期望,就会使她进步得更快,发展得更好。反之,向她传递消极的期望则会使人自暴自弃,放弃努力。人类本性中最深刻的渴求就是赞美。每个人只要能被热情期待和肯定,就能得到希望的效果。作为父母,面对孩子应该赏识她,鼓励她,把赏识当成孩子成长的一种需要。赞美孩子,使他们心情愉快地成长、学习,使他们因你的赞美变得更加积极,用更好的成果来回报你,何乐而不为呢!所以,现在开始,我要努力地学习怎样做一个好母亲。

提示

  • 爱默生曾在一次讲座上,将图书比作神奇的陈列大厅,在大厅里人类的精灵像着了魔一样沉睡着,等待我们用咒语把它从沉睡中唤醒,因此打开一本好书也就和人类优秀分子在一起了。

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