如何处理好同学关系?

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--Hong523096 2009年12月1日 (二) 14:41 (CST)

问题具体描述:

如何处理好同学关系?


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方法

同学关系处理的好坏会直接影响着孩子的心理健康发展,同时也会影响孩子的生活质量。下面给大家介绍一下处理好同学关系不得不注视的细节:

  • 要真诚相待:与同学交往,要以真心换取真心,真诚是叩开友谊之门的钥匙,所谓精诚所至,金石为开,说的正是此理。
  • 要注意沟通:对同学有不满的地方要用平和的语气向对方提出来,如果你把委屈憋闷在心里,只能使彼此之间的误会进一步加深,对解决问题没有任何实际帮助,开诚布公,误会就有可能消除了,很多问题也许都能迎刃而解。
  • 要善于做换位思考:同学之间出现矛盾,须设身处地为对方着想,多思己过,少议人非,宽容待人,这样你才能将心比心地体会到对方的愤怒,从而理解同学一时的冲动言行,化干戈为玉帛,赢得更多的朋友。
  • 要有善良之心:同学有快乐,与之共享;同学有困难,要倾力相帮。真诚的同学友谊容不得一丝一毫的势利之心,如果同学有好东西吃时就主动贴上去,同学有困难时就避之惟恐不及,谁遇到这样的人,都不会愿意掏出自己的真心的。
  • 学会宽容别人:“人无完人”,任何人总是有缺点的,也总会做错事的,这些都是正常和不可避免的,对他人的缺点和错误能持一种宽容的态度,不要计较,别人会很感激并愿意与你交流。
  • 学会完善自我:与同学交往过程中,应刻注意改变自己的不良性格和习惯。

补充

影响人际关系的因素主要有:

  • 交流水平:人与人之间的关系密切,彼此的交流是必不可少的前提。
  • 互酬水平:心理学家指出:人与人之间的行为具有“互酬性”,即,“你对我怎么样,我也对你怎么样”。这里的“酬”不仅包括物质方面,也包括情绪情感等心理方面的内容。人与人相处中,彼此的互酬水平越高,关系越是稳定密切。
  • 评价水平:通俗地讲,就是你对别人怎么看,以及要求别人怎么看你,评价水平的高低,主要不取决你讲别人好话的多少,而在于评价是否真诚和符合实际。
  • 包容水平:人与人之间的生理,心理差异是客观存在的,对这种差异能否包容也是人际是否协调的表现,包容水平越高,与他人相处的适应性也就越大,人际关系相当好,反之亦然。

友情提示

  • 同学之间应避免发生正面冲突而造成的关系紧张及思想上不愉快。
  • 交友要有所选择,可以交朋友的优秀同学,多来往。
  • 与有不良嗜好的同学应尽量少来往,甚至不接近。近朱者赤,近墨者黑,不是没有道理的。

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