孩子旷课、逃学怎么办?

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--Hong523096 2009年12月24日 (四) 09:05 (CST)

问题具体描述:孩子旷课、逃学怎么办?



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方法

孩子旷课、逃学是比较严重的问题,从品德方面说,是公开违犯校纪校规;从学习方面说,是放弃学生的重要职责—学习。那么从家长方面来说应从以下几方面去考虑解决孩子旷课、逃学的难题:

  • 承认自己在教育上有失误,没有下功夫从小培养好孩子的学习习惯,教育态度、方法生硬。家长应该在自我反省基础上跟孩子倾心交谈两三次,检讨自己的缺点,听听孩子心里是怎么想的,跟孩子一起下决心,一点一点赶上去。家长千万不能重复过去那种简单、粗暴的做法,也不能放弃教育的责任。家长的态度是孩子转变的重要因素。
  • 向老师请教,跟孩子讨论,分析孩子的主要问题在哪里,以便有针对性地采取措施。对孩子的学习情况要一科一科分析,学习最差的科目的学习态度、方法、学习具体内容仔细分析,问题找得越准越好。
  • 跟学习好的孩子“结对子”。要跟老师商量,选择与自己孩子有交往基础、能帮助人的学生做小老师。必要时,带孩子到对方家里去向对方的家长郑重作出表示。为了不给“对子”增添太多负担,对自己的孩子要有具体要求,如“自己先看,不懂再问”,“自己先做,哪里不会再问”,“课前预习,找出难点,上课专心听讲”等,孩子没有积极性、主动性,光依赖别人肯定不行。
  • 请家庭教师。孩子有几科学不好,先突破一科、两科。跟老师商量,请一位家庭教师利用双休日给孩子补课。要请比较有经验的教师。请教师前,孩子应有充分的思想准备,不能有依赖心理。要调整好孩子与教师之间的关系。
  • 家长跟孩子共同学习。有的孩子厌学与家长的不爱求知有关。这些家长应该转变思想认识,认真学点东西,学孩子的功课或者另外学习某一门知识。家长与孩子安排共同的学习时间,有互相监督检查的措施。
  • 加强与班主任的联系。孩子出现旷课、逃学现象以后,要经常与班主任保持联系。一方面,根据孩子的特点,请老师在班上给孩子安排力所能及的任务,使孩子改变不利的角色地位;可以准备一个家校联系本,由孩子、家长、老师共同写联系内容。建议以孩子写为主,像日记一样,老师和家长写些分析、表扬、建议的内容。小学生应天天写,中学生可以一周写二三次。
  • 如果有几个孩子群伙旷课、逃学,应几位家长联合起来共同商讨对策,跟班主任一起研究帮助措施。比如共同请家庭教师,订互相促进计划,共同进行文体活动,成立“争气小组”等,把孩子的积极性调动起来。

补充

产生孩子旷课逃学的主要原因:

  • 学校方面的原因:
    1. 在电子信息时代的大环境下,电脑和网络成为学生不可或缺的学习工具,但缺乏老师和家长有效引导的学生则更多地是把电脑和网络当成一种娱乐工具。
    2. 另一方面,学生的学习压力较大,当学生“学习上经常遭受挫折,又得不到家人、老师和同学的理解。为宣泄心中的苦闷,逃避不愿面对的现实,往往在网上寻求安慰、刺激和快乐”,以宣泄平时的压抑情绪。

  • 家庭方面的原因:据调查,许多家长发现孩子旷课逃学后,最初的反应不是耐心地了解孩子发生这类行为问题的原因,尤其是心理原因,而常常把问题简单地归结于电脑的存在或者网吧的出现。他们往往立即采取最简单的方式、即将电脑收藏起来,或者禁止孩子去网吧,即通过将网络与孩子分割开来的方式制止孩子的上网行为来达到教育目的。伴随着这些行为的还有斥责,甚至打骂。问题在于这些行为基本无效。有的家长反映,在把孩子的电脑没收之后孩子就会欺骗家长,逃学去到网吧上网;有的孩子由于处在青春期,表现出明显的逆反心理,不仅不听劝告,还出现离家出走的行为。还有的家长对孩子也讲些道理,但孩子表面上听从,事实上仍旧旷课逃学,偷偷出去上网。最后,多数的家长不得不面对失败,有的孩子最后就在家里上网不再上学,甚至休学或退学。调查表明,有休学、退学的孩子在调查的上网成瘾的学生中占到了三分之一。
  • 个人自身的因素:一些职校生初中毕业后因各种原因本来就不愿继续就读,迫于家长要求,无奈才随便选择了一所职业学校。还有少数是家长根本管不了学生,被当作包袱甩到学校的。这些学生大部分都对学习抱无所谓的态度,因而很容易产生“厌学”情绪,出现“旷课逃学”行为,还有一些迷上网络,产生了网络成瘾的心理。据我们调查显示,只有38.4%的同学的专业是“自己选的”,超过62.6%的同学在选择专业时“听从了家人或朋友的意见”,还有44.2%的学生在填报专业时对自己的专业“一无所知”,来到学校后有所了解之后,有44.6%的同学“对自己的专业很失望”,55.5%的同学对自己的专业“不感兴趣或极无兴趣”,试想如此的专业志向与专业兴趣,又怎能有学习的积极性?再加上部分专业设置不太合理,“志愿”并不“自愿”。
  • 社会环境变迁客观上“恶化”了教育的外部氛围:现在旷课逃学和上网这两种现象往往是联系在一起的。据我们调查,在初中里有近18.9%的学生经常旷课逃学,其中16.9%的学生是为了上网游戏。在职业学校,旷课逃学的比例有所下降但迷恋上网的同学却有增无减。上网本是现代中学生需要掌握的最重要的信息技术之一,网络教育资源丰富,具有信量大、更新快、效率高的特点,但长时间沉溺于网络游戏和聊天室,使学生的学习兴趣、成绩、性格、行为习惯等受到了巨大的影响。现在的学生旷课逃学是为了上网,迷恋上网最终的结果是辍学,从而引发许多社会问题。

提示

  • 孩子旷课、逃学是厌学、恐学的表现。
  • 孩子学习跟不上,不是一天两天造成的,大多是从小没有养成学习的习惯,得过且过,知识基础和技能基础都很差,没有掌握学习方法,解决孩子旷课、逃学问题必须家校双方共同配合。
  • 当家长诚恳地多次找老师商讨对策时,老师也会在校内采取相应措施,帮助孩子进步。
  • 孩子的学习不是一下子能上去的,要有耐心,要不怕反复。
  • 对厌学的孩子,切不可批字当头,罚字当头。要实事求是地看到孩子的优点和微小进步,及时给以肯定,使孩子有成功的感受,逐步提高自信心,由“厌学”变成“喜学”,旷课、逃学的问题就会解决。
  • 有时,学校为了严肃校纪,对屡次旷课、逃学的学生给以必要的处理,家长应配合学校,抓住机会做思想教育工作,让孩子下定决心,有一个新的开始。
  • 个别孩子旷课、逃学,是受不良分子引诱、胁迫所致。这种情况,应及时与校方、治安机构联系,采取有效的措施。家长不宜盲目行动,避免孩子受到伤害。

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